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文案
*19五,想写一写刚成为教师的五条悟。 *是GB,是主攻。正文第三人称。 文案: 你是从人们对「负面概念」的抵触中诞生出来的特级咒灵。 有许多自称「咒术师」的人在嘴里杀死你,实际上还没踏入你的生得领域就逃之夭夭了。 直到那个青年出现。 他戴着圆圆的、黑黑的墨镜,身后跟着三个人类。他自称五条悟,是一位教师,特意带学生来旁观学习。 很不幸,你是这场课程里的教具。 蔚蓝的、蕴含无尽吸引之力的光点,凝聚在对方指尖,摧枯拉朽。你的心脏似乎也被席卷其中,意图突破喉咙,跃到他的掌心中。 你忽然有些嫉妒那几个被他保护在身后的人类。 很幸运,你是特级咒灵,初具人形、会说人话,只从外表上看,你与人类没有区别。 “您还缺学生吗?”于是你很礼貌地问道,“卡种族吗,咒灵可以报名吗?” 预警: 1.GB,主攻。作者是五推,必然悟中心。 2.主角不是人,精神状态欠佳且诡异,大概是寡言少语但知觉敏锐的恶犬幼年期。 3.主角的思考与行为中心全部是五条悟,且乐在其中。 4.除五条悟之外,主角全员无差别漠视。对其他人抱有天然恶意。 5.如题,主角励志成为五条悟的好学生,然后她成功了。 |
文章基本信息
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【GB】论咒灵成为五条学生的可行性作者:OtherWorldly |
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